#laboratoriaPrzyszlosci
W ramach lekcji projektowej uczniowie klasy VI stworzyli swoje niepowtarzalne fotomontaże. Najpierw szkolnym aparatem zakupionym w ramach Laboratoriów Przyszłości wykonali sobie wzajemnie zdjęcia w klasie, a następnie wykonali fotomontaż według swojego pomysłu. Czytaj dalej Podróż na Księżyc czy do Hollywood?
Dzisiaj uczniowie klasy IV przygotowali i wspólnie spożyli drugie śniadanie na wzór śniadania wielkanocnego. Czytaj dalej Śniadanie wielkanocne
#laboratoriaprzyszlosci
Na Wielkanoc królują pisanki wykonane różnymi technikami i z różnych surowców. W tym roku pojawiły się pisanki wydrukowane na szkolnej drukarce 3D.
#laboratoriaprzyszlosci
Po zapoznaniu się z drukarką 3D, sposobem drukowania obiektów klasa V przystąpiła do nauki modelowania 3D. Czytaj dalej Modelowanie i druk 3D
Pierwszy Dzień Wiosny, to doskonały dzień do różnego rodzaju aktywności. Tego dnia uczniowie klasy IV nie tylko wykazali się kreatywnością, umiejętnościami plastycznymi oraz współpracą w małych grupach ale również uczyli się obsługi szkolnego aparatu fotograficznego i samodzielnie uwieczniali pracę koleżanek i kolegów z klasy. Czytaj dalej #LaboratoriaPrzyszłości pierwszego dnia wiosny
#DBI2023
W miesiącu luty przypominaliśmy sobie zasady dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu. Większość uczniów codziennie nie tylko sprawdza, co nowego w elektronicznym dzienniku , ale co się dzieje ciekawego u rówieśników i znajomych. W ramach tzw. obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu wszyscy uczniowie wzięli udział w odpowiednich dla danej grupy wiekowej zajęciach edukacyjnych.
Wśród dostępnych na rynku pomocy dydaktycznych z matematyki brakowało mi modeli różnych trójkątów. Modele wykonane z papieru były bardzo nietrwałe. Dzięki rozwojowi technologii udało mi się zaprojektować, a następnie wydrukować na drukarce 3D różne modele trójkątów.Zostały one wykorzystane na lekcji matematyki w klasie V podczas realizacji tematu „Rodzaje trójkątów”. Czytaj dalej Pomoce dydaktyczne z drukarki 3D
7 października włączyliśmy się w obchody XII Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Tego dnia uczniowie z klas II – VI mieli możliwość sprawdzenia się w biegłej znajomości tabliczki. Na obliczenie pięciu przykładów uczniowie mieli minutę. Nasi experci potrzebowali ok. 30 sekund. Najmłodsza osoba, która już świetnie zna tabliczkę uczęszcza do klasy II. Gratulacje dla zwycięzców. Czytaj dalej ŚWIATOWY DZIEŃ TABLICZKI MNOŻENIA
Dzięki przystąpieniu szkoły do projektu nauczyciele brali udział w wielu różnorodnych szkoleniach. Na jednym z nich poznałam m.in. tzw. „metodę 6 klocków”, która w swojej koncepcji opiera się na wykonywaniu różnorodnych ćwiczeń z pomocą tylko 6 klocków. Czytaj dalej Tylko, czy aż 6 klocków
#laboratoriaprzyszlosci